IB교육과정 MYP 프로그램

지난 포스팅까지 해서 IB 교육과정의 가장 오래된 교육과정인 디플로마(DP) 프로그램에 대해 자세히 정리해 봤다. 오늘 포스팅에서는 중학교 프로그램은 MYP(Middle Years Program)에 대해 자세히 알아보고자 한다. DP프로그램에 대한 내용은 아래 포스팅을 통해 알아볼 수 있다.

 

☞  IB교육과정 디플로마 프로그램(Diploma Program)

IB교육과정 디플로마 프로그램(Diploma Program)

☞ IB교육과정 디플로마 프로그램(Diploma Program)의 평가

IB교육과정 디플로마 프로그램(Diploma Program)의 평가

 

 

1. MYP 프로그램이란?

IB 교육과정의 MYP 프로그램은 우리나라로 따지면 중학생들을 대상으로 하는 프로그램이다.

• 나이: 만 11~16세
• 각 국가나 지역의 교육 과정을 분명히 따라야 함
• 프레임워크만 제공

MYP프로그램은 DP 프로그램과 달리 IB에서 프레임워크만 제공하고, 각 국가는 각자의 교육 과정을 융통성 있게 활용할 수 있다. 즉, IB는 수업 방법과 평가에 대해서는 설계 도구를 제공하기는 하지만, 구체적으로 어떤 내용을 배울 것인지는 제시하고 있지 않다.

 

IB에서 제공하는 MYP의 프레임워크는 5년이지만, 앞서 이야기 했듯이 각 국가 별로 융통성 있게 교육과정을 적용할 수 있기 때문에 2년, 3년, 4년 프로그램을 운영할 수도 있다.

 

 IB는 MYP 학생들의 다음을 지원하기 위한 프레임워크를 설계하였다.

• 제 2언어를 학습하여 세계를 바라보는 눈을 키웁니다.
• 세계적 이슈를 조사하고 국제적 소양을 갖추는 것이 어떤 의미인지를 탐구합니다.
• 학습한 내용과 관심사를 결합 및 대조하고, 자신과 관련된 방법으로 이를 현실 세계에서의 경험과 연결합니다.
• 지적, 사회적, 정서적 및 신체적 건강을 위해 노력합니다.
• 단순히 시험에 대비하여 사실을 암기하는 것이 아니라 개념적 이해를 발전시키고 지식을 전인적으로 검토합니다.

 

2. MYP 교육과정

MYP에는 8개의 과묵군이 있으며, 각 과목군마다 최소 50시간의 교과별 수업 시간을 이수해야 한다. 8개의 과묵군은 아래와 같다.

• 모국어
• 외국어
• 사회
• 수학
• 과학
• 체육 보건
• 예술
• 디자인

MYP에서의 성적표는 정해진 양식이 따로 없다. 다만, IB에서는 학교에서 학생의 발전 상황을 학부모에게 공식적으로 자주 알리고 소통하도록 권고하고 있다.

 

MYP 평가는 학생을 다음 단계로 이끌고, 학생의 능력을 발전시켜 새로운 상황에서 사고 능력을 적용하게 하며, 학습법을 강화하고 21세기를 살아가는 청소년에게 적합한 다음 세 가지 성과 유형에 맞춰진다.

• 진행도 검토 성과(개인 프로젝트)
• 지도(assisted) 성과(온라인 포트폴리오)
• 개별 성과(컴퓨터 기반 평가)

 

3. MYP 핵심 요소

MYP에는 세 가지의 핵심 요소가 있다.

• 활동으로서의 봉사
• MYP 프로젝트
• 통합교과 학습

각각 자세히 알아보도록 하자.

 

활동으로의 봉사: 학생들은 공동체 봉사, 특히 MYP 공동체 프로젝트에서 참여함으로써 배려하는 공동체의 일원이 되는 법을 배우고 원칙 중심적인 행동(실천과 경험을 통한 학습)을 하게 된다.

 

MYP 프로젝트: 학생들은 공동체 프로젝트 및 장기 개인 프로젝트를 완수함으로써 MYP에서 자신이 무엇을 학습했는지 입증한다.

 

통합교과 학습: 학생들은 두 가지 이상의 교과 또는 교과군으로부터 지식체계를 이해하여 지식을 심화하고 새로운 이해를 창출하는 방법을 배운다.

 

 

이렇게 해서 MYP 프로그램에 대해 자세히 알아보았다. DP의 경우에는 대학교 입시와 관련이 있기 때문에 교육과정 자체가 자세하고 복잡하게 구성되어 있지만, MYP의 경우에는 상대적으로 간단하게 구성되어 있고, 학교에 자율성도 많이 부여하고 있는 것을 알 수 있다. 다음 포스팅에서는 초등학교 프로그램인 PYP 프로그램에 대해 알아보도록 하겠다.